Online il nuovo bando del concorso didattico "Sulle vie della parità nelle Marche" - a.s. 2024/25
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- Pubblicato: Domenica, 15 Settembre 2024 08:00
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MEET: Costruzione di comunità di Self-Development per la prevenzione del fenomeno NEET è un progetto Erasmus+ che nasce per promuovere pratiche partecipative di comunità giovanili per la prevenzione del fenomeno dei NEET, soprattutto tra gruppi di giovani che risultano essere più vulnerabili, quali ragazze e seconde generazioni di migranti.
Claudia Santoni e Silvia Casilio, esperte dell'Osservatorio di Genere, hanno incontrato 15 ragazzi e ragazze del Liceo Stella Maris di Civitanova Marche per iniziare a sperimentare forme di attivazione dal basso sul tema della formazione e dell’orientamento con l'obiettivo di promuovere cittadinanza attiva e consapevolezza.
Come da tradizione ormai, il nostro 8 marzo è questo ed è dedicato ai lavori realizzati da bambini e bambine, ragazzi e ragazze per il concorso didattico
Sabato 2 marzo l'Osservatorio di Genere parteciperà al corteo insieme ad altre realtà associative, e soprattutto al fianco di ragazze e ragazzi che racconteranno episodi vissuti in prima persona.
Si ispira ad un vecchio proverbio popolare che recita O mangi questa minestra, o salti dalla finestra!
Una sorta di piccola “silent story”, condensata in una sola tavola, che testimonia una scelta di libertà, non scontata, mai banale.
Un gesto di disobbedienza, il rifiuto di accettare passivamente convenzioni e abitudini confezionate da altri e imposte.
La scelta di andare in piena autonomia incontro alle proprie emozioni, ai propri sogni, pronta ad affrontare in modo consapevole le infinite possibilità che l'ignoto, ciò che non si conosce, può riservare ad ognuno e a ciascuna di noi.
Il nostro team di artiste ha realizzato un laboratorio dedicato al linguaggio sessista e al contrasto alla violenza di genere.
Abbiamo incontrato tutta l’azienda: impiegate e impiegati, operaie e operai si sono messi in gioco e insieme abbiamo ragionato di comunicazione, patriarcato e stereotipi.